据报道，最近，武汉职业技术学院首次开设的一门叫做《爱情与婚姻》的选修课，受到学生们的热捧，只有80个名额的课程，吸引了上千名学生报名争选，其中有不少是情侣结伴来听课，使这门刚刚开设的选修课“大热”。

    在刚刚闭幕的两会上，全国政协委员、重庆邮电大学副校长杜惠平建议大学设立“婚姻家庭教育”，这是他作为一个父亲、一位校长为自己的女儿和学生提出的提案。在多年教育生涯中，他曾目睹品学兼优的学生因为没有正确处理好恋爱、婚姻、家庭与学业的关系而走了弯路，深为痛心。他认为，对于现代婚姻家庭的认知偏差，已成为部分婚姻失败与家庭挫折的重要原因，而目前高校大学生的婚姻家庭教育虽在思想品德课教学中有所涉及，但大多内容陈旧，落后于时代，且仅停留在理论层面，“实践中缺乏指导意义，根本满足不了大学生的要求。”

    似乎是呼应了杜惠平委员的建议与呼吁，这门名为《爱情与婚姻》的选修课更注重实际和学生的参与互动。它由从事心理咨询工作的老师开设，从心理学角度入手一共有9讲，涉及了爱情婚姻问题的多个方面，包括喜欢与相互吸引、爱情、性、两性交流、婚姻中的投入与回报、婚姻中的冲突与暴力、分手与离婚等。很大一部分内容采用讨论的形式让学生来了解对爱情和婚姻的看法，从讨论中获得启发，也会结合一些心理咨询工作中的案例来引导学生。

    谈及初衷，开设这门课的邹凤梅老师说，在心理咨询工作中，她发现部分大学生存在盲目“练爱”的现象。很多学生为了“练爱”而恋爱没有考虑到婚姻家庭的责任，发现矛盾冲突时不会沟通，而是用一些极端的方式去伤人害己。她希望通过这门课帮助大学生了解两性差异，以健康的心态迈入爱情关系。

    这门课之“热”不仅限于该校内，还引发了网上的热议，很多网友纷纷表示，如果自己的学校开了这门课也一定会去听，因为这样的课能够引导树立正确的爱情观。如此看来，“爱情与婚姻”还真的是一个颇有社会关注度的课题，不仅受两会委员代表的关切，还有着广泛的民间需求。有人说过“21世纪是情感的世纪”，此言不无道理。因为在一个日渐小康的社会，情感也将是日渐重要的生活内容与主题。“衣食足而知礼仪”，饱暖之后倍思“情”，处理得好，情感将更加温暖人，但如果处理不好，也可能将更加困扰人们。以前那种全靠“自学成才”式的情感学习、处理方式已经远远满足不了现在年轻人的需求。可惜的是，很长一段时间里，情感的现实情况变了，但年轻人习得情感知识的手段和方式照旧，因此带来不少问题。“世事时移，变法宜矣”，《爱情与婚姻》选修课走进高校算得上是一个与时俱进之举，甫一面世，应者云集。既然如此深受“市场”追捧，可以考虑扩大供给，让“爱情与婚姻”课走进更多的高校和年轻群体中去。

    “爱情它是个难题，让人目眩神迷……”通过“正规”学习，将有助人们更好地面对和处理这个“难题”，对此有更为清晰的认识和理解。专家认为，爱情婚姻辅导课的火爆凸显出学生们对这方面知识的渴求，也反映出目前高校里缺失这样的教育，建议高校要更多注重对于学生有关知识的引导。树立正确的恋爱婚姻家庭观，处理好复杂的感情和人际关系，有利于年轻人的健康成长、顺利成才。

    促进人的全面发展是社会发展的理想，也是教育的最终目的；使人能正确驾驭自己的工作和生活，达到人与他人、人与社会的和谐发展，这也是教育应有的任务和使命。使大学生对人生有一个全面的了解，包括婚姻、爱情、家庭等，满足年轻人对情感与婚姻的了解与渴望，也应该成为学校教育的应有之义。这种教育建立在正规、系统、科学的基础之上而又不脱离实际、高高在上。这样，当一个人幸福地生活着的时候，不管是在所谓的“围城”内外，也不管是否“执子之手，与子偕老”，他或是她都会庆幸地想起：当我正值青春年华时，有那样一门课、有那样一位老师，为曾经“混沌”的我传道授业解惑，让我少些迷茫与困惑，可以较为清晰地面对人生与未来，面对我想要的情感生活……(舟子)来源：中国妇女报