我毕业不久，通过信阳市“双千工程”招录考试，成为光山县幼教中心一名教师。怀着对幼教工作的美好憧憬，我满心欣喜地走进了孩子们的童话王国。

    可是，当我拿着课本踏进教室时，被眼前的场面惊呆了：偌大的教室里，30多个刚入学的“小不点”，有的哇哇大哭，有的拼命往外冲叫喊着要回家，还有一位学生非要奶奶留在班里陪读。刹那间，当教师多么美好和有趣的想法让我有些迷茫。我在想，这以后的日子怎么熬呀？第一天工作下来，我腰酸背疼。回想白天的一幕幕，我发现，要成为一名合格的幼儿教师，光靠在学校学习的知识远远不够，还需要在实践中积累经验，摸索方法。怎样才能当个优秀的幼儿教师呢？这个问题一直在我的脑海里萦绕，那一夜，我破天荒地失眠了。

    幼儿教育教学是一项极其细致入微的工作，幼儿园小班的孩子年龄都在两岁半到三岁半之间，自理能力较差，当有孩子吃饭洒汤了，尿裤子了，午休蹬被子了，我扮演的就是一个不嫌脏不怕累的慈母角色。特别是孩子大小便，有时弄得裤子上到处都是，还要帮孩子擦洗干净，把脏衣服洗好，然后通知孩子家长送衣服。

    照顾好孩子只是幼教工作的起点，要想让孩子在幼儿园里更好地成长，还有很多东西要学。我向书本学习理论，向同事请教经验，孜孜不倦地为自己“充电”。我仔细观察孩子的行为习惯，记录孩子的发展特点，也记下对某一节课、某一次教育实践的思考。同事们都说，我的笔记本是幼儿教育的“百科全书”，这丫头工作上真有个钻劲。

    成长的路上有欢笑也有泪水。2014年元旦前夕，由于不慎和劳累，在排练元旦晚会节目时，我重重地摔倒了。经医生诊断，膝关节严重脱位，复位治疗后要休息一个月才能康复。我很着急，问医生明天能拄拐杖上班吗，因为下周还要和学生一起演出。医生惊讶地说：“你的伤很严重，不休好会有后遗症的。”可是我的心时刻牵挂着孩子们啊，小贝贝的感冒还没好，晨晨五音不全要多鼓励，莉莉的色彩还没认全……一周后，我还是一瘸一拐地来到了小七班，来到了日夜牵挂的孩子们身边。

    在学校2014年艺术节上，我没有表演最拿手的歌唱和舞蹈，我根据自己一年来的工作经历，深情地朗诵了自己创作的诗《我和孩子一起成长》。我用质朴的语言，真挚的情感，打动了全场师生。在经久不息的掌声中，我流着泪笑了，我不知道带着泪花的笑容是不是最动人、最感人。

    一年很短，一晃眼就过去了；一年又很长，有300多天与孩子们相伴。我深深地知道，这条用爱铺就的幼教之路还很长很长，我坚信自己会一步步坚实地走好，相伴孩子们一起健康快乐成长……