打开孩子心灵钥匙    

    一个人从小到大，不知道要经历多少世故，而要学的东西更多，所谓活到老学到老，人的一生大概就是这样。从普遍的法则来说（除开拼爹），学得好的人一般也更有出息，得到的社会资源和财富自然会更多。所以，天下父母在自己孩子尚未出生之际，就开始给他们上课，至于到了后来，就是恶补了、拼了。

    天下父母心，都是这样，无可厚非。但是怎么让自己的孩子不输在起跑线呢？启蒙至关重要，帮助启蒙的启蒙书至关重要。当然，如果你不想加入这场竞争，顺其自然，让孩子自己成长，也没有什么不好。大地是一本更大的启蒙书，社会是一本更大的启蒙书，就看你怎么读。

    对于孩子的启蒙，作为儿童作家的秦文君自然有心得。她觉得孩子从一岁半开始就应当启蒙，这个时期最好以讲故事为主，尽量给孩子提供一些简单故事情节的启蒙书。市面上这类的启蒙书很多，选择的范围也非常大，不过她认为，好书并不多，鱼龙混杂，作为家长自己要先看一遍，把好关。

    秦文君说，书买来了，能不能真正给孩子启蒙，最重要的是引导，不是扔给他们了事。孩子是不会主动“接受教育”的，也不会去主动学知识。他们更愿意看电视，但孩子对电视来说是被动的，并不利于启蒙。秦文君认为，引导孩子的阅读兴趣非常重要。她举例说，她在上海办了一间“小香咕阅读之家”，就是给孩子做启蒙的，由出版局投资。比如读《刺猬和他的脱卸外套》这本书，他们会在阅读之家安排一个情景剧，把故事还原在周围的环境里，讲到蒲公英烧烤会时，会按照书里的描写安排一个烧烤场景，让孩子们扮各种小动物，在这个过程中，孩子们对这本书的阅读就会变得非常有兴趣，自然也找到了阅读的乐趣。

    孩子三岁之后，秦文君认为应当给孩子们读一些图文并茂的书，内容以自然知识及文学类书为主，最好是与现实生活更接近的书。秦文君说，有一回她去学校给孩子们讲课，有孩子说“白雪公主太老了，秦老师能不能写一本近些的？”孩子们当然想读到身边的人和事。

    被称为“家教牛人”的陈宪星先生，两个儿子在学校的时间不过三五年，大部分时间都在家里读书，并且在世界各地游学，大儿子却能被剑桥大学录取。他是怎么给孩子启蒙的呢？

    陈宪星认为，孩子三岁之前，主要以语言启蒙为主。这个阶段，父母是最重要的。他认为从孩子半岁开始，每天都要抽出一些时间念书给孩子听，他们不一定能听懂，但父母念书时的语音、语调对孩子的语言形成很重要，通常情况下，他们会比没有听过朗诵的孩子更早开口说话。陈宪星认为，这个阶段应当多读些自然科学类的书，比如小孩身边能感受到的植物、动物等。三岁之后，主要是认字和阅读启蒙，可以给孩子一些以图画为主并有简单文字的书，也可以在阅读的同时，放些伴带，可以有电视画面也可以是纯磁带的，慢慢的，孩子就有一定的阅读能力了。

    第三个阶段是学习启蒙。陈宪星说，他的两个孩子在四五岁时，他和他的太太经常带他们去图书馆，美国的图书馆有专门的儿童区域，书架设计很低，也特别符合孩子的兴趣，孩子想看什么书，可以自己在上面找。这个时候，他的孩子已经开始大量阅读，书本的画面越来越少，情节越来越复杂，以自然科学及科学家、探险家等人物传记为主。而中文类的书包括西游记、三国等文学名著。

    关于孩子启蒙，陈宪星有一点与秦文君观点惊人一致，即电视没有好处，另外他也认为，国内启蒙书鱼龙混杂，许多都没有什么知识性，甚至无聊。他建议给孩子启蒙的书一定要严肃，不要让他们看什么喜羊羊之类的书，虽然孩子们喜欢，但未必就是好书，更未必是好的启蒙书。

    不过陈宪星认为，生活对小孩的启蒙意义更大。有的家庭，物质生活很丰富，也给孩子买了很多书，但是杂乱无章，父母急着赚钱，没有时间引导孩子，孩子更多的是被游戏及电视所诱惑，那么孩子就不可能有一个好的开始。陈宪星认为，家庭读书的氛围非常重要。

    至于目前国内启蒙书的出版现状，陈宪星认为，从数量上来说是没有问题的，翻译书非常多，基本上与国际接轨了。对于具体的书他并没有特别关注。不过秦文君认为，国内一些书的翻译质量都非常一般，甚至有些地方语言都不顺畅，给孩子阅读造成障碍甚至误导；另外，国内的启蒙书另一个不好的现象是商业化严重，更多看重的是好不好卖，赚不赚钱，没有从孩子的成长的角度着想。作为家长，特别是年轻的家长，秦文君认为他们跟老一代的家长有所不同，他们不会仅仅看重孩子的分数，而是朝着把孩子培养成精英的方向努力，所以会引导孩子更大量地阅读。秦文君建议家长要给孩子把好启蒙这道关，在正确的时间读一些正确的启蒙书，而不是相反。

   深圳晚报记者 李晓水