校园体罚，危害显而易见。轻则对身体上造成伤害，重则在心理上影响孩子一生，并偶有极端事件发生。教师大声斥责、侮辱谩骂和体罚学生这些粗暴的方式只会让学生产生自卑、逆反等严重心理问题。

　　我们也理解有时候教师面对“捣蛋”学生时的无奈，以致怒气难消；但百年大计，教育为本，教育工作是神圣而伟大的，非一朝一夕之事。教育工作一旦选择，当然也要付出各种忍耐、心酸乃至苦楚。《教师法》也规定：“教师要关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”

　　印度诗人泰戈尔这样隐喻教育，他说，“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才能使鹅卵石臻于完美。”学生犯了错误，打骂的效果不一定理想，暴力也不能解决所有问题。想教育好孩子，要摆事实、讲道理，动之以情，晓之以理，以一种健康的方式让学生受教育。当然，这是技巧，也是学问。

　　山东这所小学推行“绿色惩戒”措施得到了大多数学生的支持。该校校长说得好：“惩罚的目的是为了使违纪学生认识到自己行为的危害性，并从中受到教育。绿色惩戒的形式，能避免学生对老师、家长说教式批评的排斥，取得更好教育效果。”

　　我们正在建设的文明和谐社会呼唤校园告别传统的体罚方式，让校园充满爱，让孩子健康成长。