主持人：各位腾讯的网友大家下午好，距离12月22号的大学英语四六级考试只有最后的10天时间，那么怎么样利用这最后的10天有效的进行复习，我们今天非常荣幸的邀请到北京新东方学校的曹倩老师，她是非常著名英语四六级老师，在四六级教学的经验上也非常丰富，请曹老师今天为广大网友分享一下她这么多年教学过程中遇到的学生的问题和备考复习方法。曹老师跟大家打声招呼。

曹倩：各位网友大家好，我相信现在屏幕之前的你应该是正在为咱们四六级考试正在复习的焦头烂额的时候，也希望今天这个节目可以给大家带来一些在复习上的提示，祝大家可以一切复习顺利。

主持人：今年出现一些很重要的新闻，就是说到考题的多卷，可能是一个考场会不像以前一样只有AB两套卷，今年可能出现很多，可能三套四套甚至五六套，您是怎么看待这一现象的出现，这样的多卷制是否会有失公平呢，比如它的难度会不会统一，比如听力会不会有这样的变化？

曹倩：我相信现在应该是很多朋友也担这样的心，无论是几年前题型的改革，还是纪律严明的加强，不管是怎样，都是为了使咱们的考试变得更加的公平和更加的合理，这就是一次考试、一次竞争，只有当所有内容真的能完成公平性，保证公平性，才能值得大家为之奋斗的，我可以跟大家讲这样一句话，多题多卷这样的事情你不用过多的害怕，只是比例的不同，多题多卷也是正常的考试的过程，是为了保证公平性，所以大家在考场里只要是正常的应对，不会有任何对个体的影响，其实跟之前大家在答题的时候，至少心情应该是一样，或者应该更好的。同样这样的一个多题多卷，可能就会把一些临时也未抱住佛脚，而且在当时复习过程当中也没有付出很多努力的同学，比如上淘宝，或者上什么网购网站，比如亲包邮啊，这样肯定是不行的，所以考试是真实能力的体现，无论从考试的状况上、规划上，还是组织者对考试的重视程度上，应该都达到了前所未有的好的状态了。所以多题多卷这样的事情，相信大家已经了解的比较多了，包括各份题目，包括听力部分。听力基本上在我们说到的这些包括现在网络上或者平台上放出的消息，实际上听力大家也不用过多担心它的听力材料还是一样的状况，包括一样的难度，大家不用担心这一点，关于这点大家只要放平心态去答题就好了。

主持人：网友们都听到了，其实只要你平时下工夫，好好复习，不管题目怎么出，对于他们来说应该都是一样的。在最后的这10天里，我们考生怎么样合理的安排仅有的这10天来进行重点复习呢？

曹倩：首先我总体跟大家说一下，可能10天的时间大家认为时间太短了，实际上10天可以改变很多，这10天大家可以做的事情就是不断保证自己已经拥有的考试的状态，在考试的时候能够把这个状态发挥到最佳就可以了，就是能够延续大家的做题习惯，把做习的习惯发挥得更好，然后就是查漏补缺。可以分三阶段来进行，第一阶段是基础阶段，历时是两到三天，通过之前做的一些真题产生的错题，现在还有什么漏洞，一旦发现在做题当中发现自己还有哪些需要加强的部分，可以夯实一下基础，把基础巩固一下。这也是利用三到四天的时间，包括真题的巩固和真题的实战模拟，因为如果没有上过考场，很多同学这次是第一次考，可能还有些同学连四级都没有考，我相信大家应该利用第二个阶段是把真题从头到尾做一下。如果是六级考生可以给自己掐一下时间，从下午开始考试的时候，可以从卷一开始，先从写作开始，然后是听力阅读，大家要注重非常严格的听力的掐时间，4点开始考，到4点35分听力时间结束，你就按步就班的把这个去演练一下，这是在第二部分完成的，包括一些题型解题技巧的夯实。最后一个阶段就是总体踏实的放心阶段了，你可以做一些你做过的题，另外同样还可以看一下过去做过的错题，再去进行复习、巩固就可以上战场了。

当然在第一阶段肯定有同学的复习重点不一样了，虽然说都是一个查漏补缺的过程，可能有的同学发现，自己在基础部分，我举个简单例子，比在阅读当中发现这个词觉得这个词不会，发现另一个词可能就会搞混，在字典当中查一下也是可以的，如果是之前背过的，说明是之前背过的已经忘掉了。还有一些网络上的高频词，也是可以进行复习的。还有的同学词汇多，但是会发现在完形短语当中出现一些词的搭配，就不明白了，这就是的重点短语，又叫做固定搭配和习惯表达，大家要关注一下完形填空的词，也可以在网上找一些常见动词搭配的表，还有词组的辨析等等。第三种问题是可能有同学发现这个词我懂，这个短语也明白，但是到了长句上，一遍两遍读不懂，三遍四遍还是不知道是什么意思，这是在语法上面有一些小的落差，其实稍稍上网一搜，就可以了，第一是主谓的问题，第二是动词的问题，第三是大量的从句，如果大家稍微注意一下，很快就可以把这个点补上来。还有一部分是听力的部分，有同学会发现，如果把听力原文拿来当阅读题来做，会觉得一身轻松，非常理解。但是听力题是有发音的，很多同学觉得为什么我看能看懂，但是听不明白呢？有两种可能，第一种可能是你对发音真的不熟悉，第二种可能是对语速受影响，对发音又受影响，还有一种是不能全都理解的可能是记不住，其实如果是记不住的话，大可不用担心，因为大家发现在听力的一些原文当中，实际上多数情况之下，长篇，你看似可能需要记的地方，其实是不需要你记，有时候一个选项被读了大部分，这个选项就有可能是我们的答案。所以在背诵上面有小小缺陷的同学不用紧张，说明在读这个词的时候，没有注意单词的发音积累，我们还有10天的时间，其实是够用的。我们开始在前面两三天的基础时间，可以倒着刷题，比如2011年的12月份，把语音当中的单词一下子听不请是什么词，可以反复跟读，就可以了。这10天大家还可以每天起来比如叠被子的时间，可以放音频听，基础就可以夯实了。技巧的部分我待会儿再给大家细细的说一下各部分解题技巧的内容。

主持人：听了曹老师上述的方法，我相信这10天大家也有事可做了，可以好好的安排复习。在跟同学们打交道的过程中，您觉得考生们在考试中容易失分的是哪些部分？他们应该如何应对？

曹倩：我觉得这个问题问得特别实际，也特别好，应该是很多考生正在想的一些问题，尤其是可能经历过四级，到底丢分丢在哪儿呢？大多数同学觉得某一年考试难，主要矛头是划在阅读和听力上，但除了这两部分以外，有的同学是阅读听力的题觉得非常满意，但却是栽在了写作上。首先在第一部分写作如果是偏题了，这是致命伤，还有就是如果说来说去都是车轱辘话，那就拿不到分了。作文的分是保证你能够拿到一个比较满意的总体分的前提。如果一个作文分数你发现你应该发挥好，但是没有，你会发现听力和阅读会非常累给作文来背这个分数，这是写作部分。快速阅读容易失分的是在后几道题，阅读也如此，阅读容易失分的是当我们的思路跟某一篇文章真的无法契合的时候，这时候你发现写什么都是错，真正理解的不是这篇文章，而是要理解出题人的意思。还有听力当中容易丢分的是长对话以及短文当中，短文当中的丢分可能有一些文章丢的是比较严重的，有同学可能文章的三道题或者四道题，该篇文章可能一分都拿不到，也是有可能的。另外还有一种常见的丢分点是完形填空的部分，可能我说完大家觉得处处是陷阱。对于完形填空的问题主要丢分是在时间的控制，如果你是按步就班在听力之后的45分钟完成所有剩余题目的答题，就觉得时间真的不够用，完形很多时候同学就是看着哪个答案好看就选哪个，或者是选A和D，其实丢分自己就会非常厉害。有的同学可能有一天完形答得非常满意，但是有一天也是成功的绕过所有正确的答案。做翻译过后就真的发现自己连涂卡的时间都没有了，在一些小技巧上，可能有一些同学跟你自己答题的实际会相应的调整一下最后45分钟做题的顺序，有一些同学先做翻译，当然这一点也有风险，也有好处，看大家平常做题的习惯是怎样的。我说完之后，大家会发现可能每一部分都会丢分，事实上丢分最严重的在不同的题目中也会有体现。刚才这段话里面，是把大的分项能够拿住，把写作一定要拿稳，完形尽量去有时间就可以了，是这么一个大概的状况。