叶金福

    据《中国教育报》2月25日一版报道：日前记者在新疆库尔勒市调查发现，假期去社区报名的学生挺多，但真正参加社会实践活动的人却很少，甚至出现了学生“扎堆”盖章应付“社会实践”作业的现象，使假期实践成了“盖章实践”。读罢这则报道，笔者以为，学生“扎堆”盖章应付“社会实践”作业的现象固然不可取，但作为社区应该理直气壮地拒绝学生乱盖“空头章”，从而从源头上杜绝这样的“盖章实践”歪风。

    近些年，每年寒暑假生活一开始，很多大学生就带着学校布置的假期实践任务离开学校，有的进社区，有的入企业，有的到农村，纷纷开展假期社会实践活动。应该说，假期社会实践活动是大学生了解社会、接触社会的一个良好途径。它不仅可以使学生走出“象牙塔”，近距离接触社会，增长阅历，提高大学生对社会各个层面的认识，还可以提高大学生的社会适应能力，为毕业后就业参与竞争打下扎实的基础。可以说，让学生参加社会实践活动，对学生而言是大有裨益的。

    但在现实生活中，有相当一部分大学生没有重视假期社会实践活动。不少学生整个假期里不是宅在家里上网玩游戏，就是整天与一大帮同学在外面疯玩，他们有的压根就没有想到过要像模像样地去认真完成学校布置的社会实践任务。一些学生甚至错误地认为，只要让家长拿着表格为其找个熟人盖个章，写个意见，就可以证明自己“参加”了社会实践活动。加之，一些社区、企业、村委也不管三七二十一，见表就“盖章”，这无形中也为学生“造假”开了绿灯，从而使得学生的社会实践活动一年更比一年“假”，“做假”歪风也就越刮越严重了。

    笔者以为，如果社区能做到理直气壮地拒盖“空头章”，那无疑将给那些不参加社会实践，弄虚作假的大学生们“当头一棒”，也给那些“好心”的长辈们敲了一记“警钟”。毕竟长辈们帮不了孩子一辈子，孩子最终是要靠自己的。